شرح التمييز للأطفال يتطلب الإلمام بالقاعدة النحوية من كافة جوانبها، حيث إنَّ درس التمييز من دروس مادة اللغة العربية في المراحل الدراسية المبكرة، والذي يتطلب الفهم والتركيز من الطالب حتى يُمكنه استخدام تلك القاعدة في الجُمل والكلمات، وفي موقع فكرة نوافيكم بشرح مُبسط لدرس التمييز.
شرح التمييز للأطفال
التمييز يُعتبر من أسماء النكرة المنصوبة، وهو من أهم قواعد النحو في اللغة العربية، كما أنه عادة ما يأتي منصوبًا في إعرابه.
الهدف من التمييز توضيح الاسم الذي يسبقه، ومن هنا سُمي تمييزًا، لأنه يميز الاسم غير المحدد قبله والذي يحتمل أكثر من معنى.
أما عن عمل التمييز في الجملة فهو يدخل فيها لإزالة الإبهام والغموض.
يعتبر من الأسماء الجامدة التي لا ترتبط بأصل الجملة.
يلزم أن يأتي التمييز على معنى حرف الجر، فعلى سبيل المثال يمكننا القول قرأ الرجل ثلاثين كتابًا، أو قرأ الرجل ثلاثين من الكتب.
مثال على التمييز
قرأت ثلاثين.
في الجملة الأولى، نجد شيئًا من الغموض وعدم إيضاح أي شيء قد قرأ.
قرأت ثلاثين كتابًا.
في الجملة الثانية، جاءت كلمة كتابًا تمييز منصوب، لتزيل الغموض وتوضح الجملة.
إعراب التمييز في الجملة
ينصب التمييز بالفتحة
إن كان مفرد أو جمع تكسير
ينصب التمييز بالكسرة
إن كان جمع مؤنث سالم
ينصب التمييز بالياء
إن كان جمع مذكر سالم أو مثنى
الفرق بين التمييز الملحوظ والملفوظ
هناك نوعين من التمييز، يجب ذكرهما عند شرح التمييز للأطفال بشكل مبسط، وهما: